¿Por qué 3 de cada 10 estudiantes españoles no llega al curso que les corresponde por edad al cumplir los 15 años?

Tres de cada diez alumnos de 15 años (el 31,4 %) estaban en un curso inferior al que les correspondía en el año académico 2016-2017, periodo en el que el abandono escolar temprano se situó en el 18,3%. Son datos recogidos en el informe 'Las cifras de la educación en España 2016-2017', que ha publicado el Ministerio de Educación, y que también refleja que a los 12 años, en ese año escolar, el 14,3% del alumnado se encontraba todavía matriculado en educación primaria.

La acumulación del retraso en el 31,4% del alumnado se debió, en parte, a la repetición, que en ese año escolar varió entre el 2,1 y el 3% en primaria y el 9,7% del primer curso y el 6,7% del cuarto curso de la ESO.

El documento, que muestra los aspectos más significativos de la educación en España, indica que, en términos generales, 9.234.186 de alumnos cursaron enseñanzas no universitarias, de los que 8.135.876 pertenecían al régimen general; 837.611, al régimen especial, y 260.699 a la oferta para adultos. La escolarización era casi completa desde los tres años (96,3%) hasta los 16 (96%), y desciende de forma progresiva a partir de esa edad, informa Educación en un comunicado.

El indicador de abandono temprano de la educación-formación -el porcentaje de la población de 18 a 24 años que no ha alcanzado el nivel de segunda etapa de secundaria y no sigue ningún tipo de educación- fue del 18,3% (21,8 % en los hombres y 14,5% en las mujeres), un punto por debajo del año anterior pero la tercera más alta de Europa y "lejos" del 10 % marcado como objetivo por la estrategia Europa 2020.

La tasa bruta de población que finaliza la ESO con el título de graduado fue de 79,3% en el curso 2015-2016, en las enseñanzas secundarias postobligatorias fue de 57,4 % para el Bachillerato y de 24,7 % para la FP de grado medio, título de técnico, y de 27,8% para la FP de grado superior.

En cuanto a la relación alumnos por profesor, España, con 13,6 alumnos por profesor en primaria, se situó en 2015-2016 por debajo de la media de la Unión Europea (14,4) y de la OCDE (15).

Respecto al profesorado, la mayoría es femenina, con un 66,5% de mujeres, cifra que se eleva al 71,9% en las enseñanzas no universitarias. Dentro de éstas alcanza su máximo en los centros de educación infantil con un 97,6%.

El gasto público en educación en 2016 fue de 47.581,7 millones de euros, lo que supone el 4,25% del PIB. Por tipo de administración, la mayor parte (83,8 %) lo financian las comunidades autónomas.