Polémica en redes ante el examen de Geografía de la EBAU de Asturias: "¿EL NIVEL? WTF"

La 'rivalidad' entre comunidades por la conocida tradicionalmente como Selectividad ha girado cada año en torno a la diferencia de los exámenes un año tras otro. Es raro el curso en el que no se escucha alguna queja.

La situación ha llegado a tal punto este año, que muchos usuarios en redes sociales han criticado duramente uno de los exámenes, del que se han difundido algunas preguntas.

Junto a un mapa de España en el que hay algunas zonas señaladas, las siguientes cuestiones:

• "Pregunta 11. Identifique las Comunidades Autónomas rotuladas con números (1 punto)".
• "Pregunta 12. Indique el nombre de las provincias integradas en las Comunidades Autónomas rotuladas con los números 2 y 3 (1 punto).

Hay quien se indigna al considerar que no son preguntas de nivel como para formar parte de un examen de Geografía de la EBAU. "2 puntos de examen de la EBAU (selectividad) de Geografía de Asturias de este año. ¿EL NIVEL? WTF", escribe uno de los usuarios de 'X' tras ver el examen.

A pesar de estas críticas, también hay quien muestra otras preguntas del mismo examen, en el que se puede observar un mayor nivel de dificultad. "Manipulando que es gerundio. En ese mismo examen hay preguntas de mayor dificultad que muchos de los criticones no sabrían responder". Una de estas es: "Pregunta 1. Indique qué orogenia se produjo durante la era terciaria (zonas en color rojo y azul oscuro). Comente los cambios más importantes que se produjeron en el relieve peninsular durante dicho período geológico (2 puntos)".

Aprobada la nueva selectividad

Coincidiendo con este período en el que los estudiantes acaban de terminar la convocatoria ordinaria de las pruebas, hay algunos aspectos que se modificarán de cara a los siguientes años. Desde el año 2025, el nombre de la Prueba de Acceso a la Universidad se escribirá con 'P': PAU. Habrá un único modelo de prueba, que posibilitará la elección de preguntas, pero nunca omitir partes del temario.

Habrá un único modelo de ejercicio para cada materia con diferentes apartados que, a su vez, podrán tener una o varias preguntas. También está la posibilidad de elegir entre varias preguntas. Algunas requerirán respuestas cerradas; otras, semiconstruidas y otras, abiertas. En cada uno de los ejercicios, la puntuación asignada al total de preguntas o tareas de respuesta abierta y semiconstruida tendrá que alcanzar, como mínimo, el 70%.

Cada ejercicio contará con una duración de 90 minutos. Aquellos estudiantes que precisen necesidades específicas de apoyo educativo tendrán derecho a contar con más tiempo para realizar cada ejercicio en caso de prescribirlo su necesaria adaptación. Además, entre ejercicios consecutivos habrá un descanso mínimo de 30 minutos. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo también debe disponer de este tiempo mínimo de descanso aunque haya tenido más tiempo para llevar a cabo los ejercicios.

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